《改变心理学的 40 项研究》- 一个脑还是两个脑 续

作者通过 理论假设、方法、结果、讨论、结果的意义、批评、近期应用、结论 这几个模块,尝试还原一个心理学研究的过程,其实对自己做一些理论的探究有借鉴的意义。

左右脑确实有各自擅长的功能,大脑左半球 “擅长” 言语、写作、数字运算、阅读等,是主要的语言中枢。大脑右半球则在加工人像、解决空间关系问题、符号推理、艺术活动等方面更有优势。

但批评的声音也有很多,芝加哥大学的生物心理学家 Jarre Levy 则认为,正是因为大脑两半球有不同的功能,二者的功能必须整合,而不是互相分离的训练或者使用。

近期应用发现,人们的左右大脑连接并没有想象中的那样只靠连接体(胼胝体)进行消息传递,还有更多其他的连接方式暂时还不为人知。

书中有个印象特别深刻的细节,他们对被切除了左右脑连接体的患者(割裂脑患者)进行职业选择的测试,其中一名男性的左右手写了两个完全不一样的答案,“绘图员” 和 “赛车”。

人总是 “矛盾” 的,是不是很多时候可以归结到我们的左右脑还没完全协调发展到一种更高的层次呢?

《改变心理学的 40 项研究》- 一个脑还是两个脑

这周开始啃《改变心理学的40项研究》,一部非常经典的心理学书籍,已经版了6次,位列美亚的心理学top100,作者罗杰霍克通过简练的思维和生动的语言,把枯燥的实验过程演绎成一个个引人入胜的故事。

这本书跟其他心理学书籍不一样的地方在于,除了讲述心理学理论,还会提及心理学研究,就是告诉你这些结论是怎么来的,怎么做的实验,对于了解理论的来源、发展、成熟,以及缺陷,还有心理学的发展历史都非常有益。

第一章,讲解了生物学和人类行为。科学家们通过对人的左右脑进行研究(得益于一些患癫痫病患者的主动贡献,他们的物理大脑连接体,被人为手术切断,达到左右脑分离的效果),发现人的大脑确实存在不同区域控制不同的功能。

书中列举了不少例子,比如通过让这些“病患者“进行触觉实验,把一些物品放在测试者的右手(与左半球关联),他们能说出物品的名字。但当把另外一些物品放到测试者左手,他们不能说出物品的名字。科学家以此推论,人体的口头表达能力位于大脑的左半球。

有趣的是,科学家更进一步,他们让测试者在一堆物品中找出右手摸过的物件,发现测试者居然能找出来。这个点蛮有趣的,可是有点困惑,如果左右脑的连接体被切除了,左右脑又是怎么通信的呢?难道两者之间还有其他的信息流通渠道?

书中并没有进一步解答,还是留着问题继续往下看了。